Fehler die nur bei einer Häufung zu einem negativen Entscheid führen.
Sie sind jedoch in die Gesamtbeurteilung einzubeziehen.

Die Art und Weise, das Lenkrad zu führen und zu bedienen.

Eine Lernkurve beschreibt den Erfolgsgrad des Lernens über den Verlauf der Zeit. Die Lernkurve wird über den Quotienten aus Lernertrag (Stoffmenge) und Lernaufwand (Zeit) berechnet. Häufig werden zu Beginn einer neuen Aufgabe noch viele Fehler gemacht. Während der späteren Lernphasen nehmen die Fehler ab dann folgt ein so genanntes Lernplateau.

Je steiler die Lernkurve ist desto grösser ist die Effizienz beim Lernen. Die Steilheit hängt von mehreren Faktoren ab:

• Vorwissen Fertigkeiten und Talent
• Lehrmethode und Lernmethode
• Kontext und didaktische Abfolge

Für die Fahrschule bedeutet dies, dass bereits in der Vorschulung starkes Gewicht auf die richtige Bedienung des Fahrzeugs gelegt werden muss. Dies nicht nur aber speziell deswegen, weil eine falsch erlernte Bedienung des Motorfahrzeuges sich durch öftere Wiederholungen zu einem falschen Automatismus festigt. Ein falsch ausgebildeter Automatismus ist nur mit erheblichem Zeitaufwand wieder umzulernen.